Prva polovica leta 2026 je bila v Garaži polna različnih aktivnosti, ki so mladim omogočale učenje skozi prakso. Delavnice, obiski šol, sodelovanja in samostojni projekti so pokazali, da Garaža ni le prostor za ustvarjanje, ampak tudi za raziskovanje interesov in pridobivanje izkušenj.

Redna srečanja in prvi koraki v letu

Leto se je začelo z rednimi sobotnimi srečanji v okviru Garažnega krožka, ki je med januarjem in junijem potekal skoraj vsak teden. Mladi so imeli priložnost, da se vračajo v prostor, preizkušajo ideje in postopoma razvijajo svoje spretnosti.

Januarja so se odvile tudi prve posamezne aktivnosti – izmenjevalnica oblačil, usposabljanje o trgu dela in prve delavnice v Garaži. V tem času smo začeli tudi sodelovanja s šolami in drugimi organizacijami.

Poseben vpogled v dogajanje sta ponudile delavnica v Postojni in Škofji Loki, kjer je udeleženka Gaja opisala svojo izkušnjo učenja v takem okolju:

»Najbolj mi je bilo všeč, da smo lahko stvari res naredili sami. Ni šlo samo za poslušanje, ampak za to, da poskusiš in vidiš, kaj ti uspe.«

Konec januarja se je začela tudi zgodba Sončne hiške GEN-I, kjer so mladi spoznavali obnovljive vire energije in sodelovali pri njeni postavitvi.

Učenje skozi delo: od lesa do elektronike

Februar in marec sta bila zaznamovana z različnimi praktičnimi delavnicami. Mladi so izdelovali bluetooth zvočnike, ptičje gnezdilnice, netopirnice in krmilnice ter se ob tem učili osnov dela z orodjem in materiali.

Velik poudarek je bil tudi na ponovni uporabi. Iz starega lesa so nastajale igre, kot so Volkelca, Štrbunk in Lestvomet, kasneje pa tudi drugi izdelki, kot so korita za rože, leseni kovček in različni manjši projekti. V delavnice so se vključili tudi udeleženci programov, kot je PUM-O, ter druge skupine.

Povezovanje s šolami in skupnostjo

Pomemben del dogajanja so bili obiski šol in sodelovanje z mladimi iz različnih okolij. V okviru pobude MyMachine so potekali obiski po šolah, kjer so mladi razvijali ideje in jih kasneje tudi nadgrajevali v Garaži.

Garažo so obiskali učenci osnovnih šol, dijaki srednjih šol in različne skupine, ki so sodelovale na delavnicah – od izdelave družabnih iger do ustvarjanja lesenih izdelkov. Med drugim so nastajali lestvomet, ptičje hišice, hoteli za žuželke in drugi izdelki.

Dogajanje se je širilo tudi izven delavnic – Garaža se je predstavila na dogodkih, kot sta Dan univerze in Specialna olimpijada v Vipavi, sodelovala na Artmarketu ter bila prisotna na različnih lokalnih dogodkih.

Veščine za prihodnost in vsakdanje življenje

Spomladi so mladi nadgrajevali tudi znanja, povezana z zaposlovanjem in samostojnostjo. Potekala so usposabljanja o trgu dela, prekarnosti in iskanju dostojne zaposlitve.

Veliko zanimanja so pritegnile tudi delavnice osnovnega vzdrževanja vozila, pod mentorstvom Ide Suban. Kot je poudarila:

»Osnovno vzdrževanje ni nekaj zapletenega – pomembno je, da veš, kje začeti in da si upaš poskusiti.«

Aprila so v Škofji Loki izdelali igro Štrbunk, maja pa je Garaža gostila tudi različne organizacije, med njimi RRA Zasavje, kar je odprlo prostor za izmenjavo izkušenj in idej, poleg tega pa smo gostili tudi mednarodne obiske – med drugim skupino iz Španije ter udeležence v okviru programov Erasmus+, ki so v Garaži spoznavali naše delo in soustvarjali aktivnosti.

Trajnost, inovacije in zaključek polletja

V maju in juniju so se aktivnosti nadaljevale v smeri trajnosti in inovacij. Mladi so izdelovali kompostnike iz starih palet, sodelovali pri postavitvi Sončne hiške ter ustvarjali sušilce za zelišča.

Dogodek »Mladi za prihodnost« je združil več vsebin – od predstavitve evropskih priložnosti za mlade do konkretnih primerov dobrih praks. Udeleženci so lahko spoznali tudi projekt Sončna hiška GEN-I kot primer povezovanja inovacij, trajnosti in sodelovanja z mladimi. Maks Rodman je ob tem povedal:

»Pri Sončni hiški GEN-I mi je bilo zanimivo videti, kako lahko ideja o trajnosti dejansko zaživi v prostoru in da smo lahko mladi del tega procesa.«

Deni Krašna pa je izpostavil tudi razpravo o informacijah v sodobni družbi: »Diskusija o dezinformacijah mi je dala misliti, ker se s tem srečujemo vsak dan, pa si redko vzamemo čas, da bi o tem res govorili.«

Zaključek polletja je zaznamoval projekt MyMachine, kjer so mladi razvili in predstavili šest prototipov sanjskih strojev. Pri tem so sodelovali tudi mladi mentorji, ki so ekipe spremljali skozi proces razvoja in gradnje.

Blaž Kete, eden izmed mentorjev, je povedal:

»Na začetku je bila ideja precej nora, ampak skozi proces smo jo uspeli spraviti v nekaj, kar dejansko deluje.«

Miha Slejko, ki je prav tako sodeloval kot mentor pri gradnji prototipov, pa je dodal: »Najbolj mi je bilo všeč sodelovanje – vsak je prispeval svoj del in na koncu smo skupaj naredili nekaj konkretnega.«

Prostor za poskus in učenje

Če povzamemo, je bilo prvo polletje v Garaži zaznamovano z raznolikimi aktivnostmi – od rednih srečanj do večjih projektov. Skupna točka vseh pa ostaja enaka: mladi dobijo prostor, kjer lahko preizkusijo ideje, naredijo napake in se iz njih učijo.

Garaža tako ostaja prostor, kjer mladi ne dobijo le znanja, ampak tudi priložnost, da najdejo svoje orodje.