Kako ustvariti vključujoče (digitalno) šolsko okolje?

Pred novim šolskim letom je Urad RS za mladino v sodelovanju z Mladinskim svetom Slovenije v prostorih Ministrstva za vzgojo in izobraževanje tudi letos izvedel strokovni seminar za pedagoške delavce, tokrat na temo sovražnega govora in digitalnih prostorov.
Sočutni jezik med mladimi in medvrstniško nasilje
V uvodu je mag. Tina Kosi, direktorica Urada RS za mladino, skozi predstavitev znanstvene monografije Sočutni jezik med mladimi poudarila pomen pridobivanja mehkih veščin skozi procese neformalnega izobraževanja. V tem oziru dela urad po njenih besedah predvsem na preventivi in soustvarjanju okolja za strpnejšo komunikacijo med mladimi. Rezultat sistematičnega dela je tudi predstavljena monografija.

Udeleženci seminarja so spremljali tudi predstavitev najnovejše raziskave Medvrstniško nasilje v šolah, ki sta jo pripravili Fakulteta za varnostne vede in Pedagoška fakulteta Univerze v Mariboru na vzorcu več kot 1.600 učencev sedmih in devetih razredov. Raziskavo je predstavil Tilen Hočevar iz Logout. Temu je sledilo predavanje Petre Bevek iz Službe za digitalizacijo izobraževanja na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje o varnem in spodbudnem učnem okolju ter o podpori in orodjih, ki jih lahko vsi zainteresirani uporabljajo pri svojem delu z mladimi.

Delavniški del: kako zagotoviti prijetno sobivanje z mladimi v razredu?
V okviru seminarja so udeleženci s pomočjo delavnic s strokovnjakinjama Nino Debevc in Mojco Galun spoznavali različne vrste neformalnih metod za krepitev sočutne in vključujoče komunikacije, vzpostavitev varnih prostorov za obravnavo čustveno zahtevnih in težkih tem ter spodbujanje nenasilnega in varnega dialoga. Tako so se pedagoški delavci opolnomočili z različnimi tehnikami in ključnimi vidiki njihove uporabe ter pridobili veščine za zagotavljanje prijetnega sobivanja z mladimi v razredu.
Zaradi izjemno velikega zanimanja za seminar je bil ta letos izveden v dveh ponovitvah. Skupno se ga je udeležilo več kot 130 udeležencev iz srednjih in osnovnih šol.