Po šestih intenzivnih dneh učenja, izmenjave izkušenj in skupnega raziskovanja mladinskega dela se je zaključilo prvo usposabljanje ABC mladinskega dela za začetnike, ki ga je organiziral Urad Republike Slovenije za mladino.

“Že od začetka svoje poti v svetu mladinskega sektorja sem hrepenel po takšnem usposabljanju!”

Usposabljanje je bilo namenjeno mladinskim delavcem in delavkam na začetku njihove poklicne poti ter vsem, ki želijo bolje razumeti mladostnike, procese mladinskega dela in svojo vlogo pri podpori mladim. V šestih srečanjih so udeleženci poglabljali znanje o mladostništvu, odnosih z mladimi, skupinski dinamiki, načrtovanju programov, učinkih mladinskega dela, strokovnem razvoju ter ključnih kompetencah mladinskega delavca. Program je temeljil na načelih neformalnega izobraževanja, aktivnega sodelovanja in refleksije lastne prakse.

Posebna vrednost usposabljanja je bila v povezovanju teorije in prakse. Udeleženci so skozi konkretne primere, simulacije, skupinske naloge in pripravo lastnih programov preizkušali pristope, ki jih bodo lahko neposredno prenesli v svoje delo z mladimi. Ob tem so razvijali tudi sposobnost prepoznavanja učinkov mladinskega dela, načrtovanja kakovostnih programov ter ustvarjanja sodelovalnih in zaupanja vrednih odnosov z mladimi.

Ob zaključku usposabljanja so udeleženci poudarili, da jim je program omogočil boljše razumevanje mladinskega sektorja, večjo samozavest pri delu ter nova znanja in metode za delo z mladimi. Mnogi so izpostavili tudi pomen mreženja in povezovanja z drugimi mladinskimi delavci iz različnih organizacij, kar vidijo kot pomembno podporo za nadaljnji strokovni razvoj.

“Zelo navdihujoče je bilo slišati in spoznati tudi druge mladinske delavce_ke, ki delijo podobno poslanstvo!”

Kaj pravijo udeleženci?

• “Usposabljanje se je izkazalo kot intenzivno, veliko novih metod in tehnik dela, odprlo je veliko (zame tudi novih) tem in vprašanj, ki so me silili in me še silijo k (samo)refleksiji – kdo so moji mladi v MCju, kakšen človek mora biti mladinski delavec, kaj je dober mladinski program,…”
• “To usposabljanje je bila zame ena velika potrditev, da sem na pravi poti in da so moji instinkti in prizadevanje v veliki meri pravilni. Dodatno me je okrepilo in podprlo, da ne dvomim v svoje delo, da nadaljujem z zaupanjem v mlade in investiram vanje, …”
• “Hvala za vse osebne izkušnje, ki ste jih delili z nami in nam tako še s praktičnega vidika predali vpogled v delo mladinskega delavca, … hvala, da ste nam dali prostor, da se spomnimo, da je delo mladinskih delavce res pomembno in da se moramo tega zavedati ter ceniti naše delo.”
• “Iz usposabljanja odhajam opolnomočena v svojih kompetencah, znanju in veščinah … predvsem pa napolnjena z inspiracijo in motivacijo za delo in upanjem za prihodnost mladih in družbe.”
• “ … zato je bilo usposabljanje zame izredno dragoceno, saj sem pridobila veliko novih znanj s področja psihologije in mladinskih praks, … Zagotovo odhajam bolj samozavestno v mladinsko delo, ki me časa v domačem kraju.”
• “ … Dobila sem potrditev, da sem našla svojo življenjsko in karierno pot, ki me veseli in na kateri želim ostati. Nova znanja pa bom uporabila tudi v osebnem življenju. Hvala!”
• “ … Poglobil sem svoje znanja na praktično vseh področjih. Poleg svežega zagona za svoje delo, bom iz usposabljanja odnesel tudi nova poznanstva, ki bodo definitivno vpliva na kvaliteto mojega dela.”

Njihove refleksije kažejo, da mladinsko delo ni zgolj izvajanje aktivnosti, temveč predvsem ustvarjanje prostora, v katerem mladi razvijajo samozavest, odnose, občutek pripadnosti in kompetence za aktivno življenje v družbi.Zanimiv vpogled v doživljanje usposabljanja ponujajo tudi zaključne misli udeležencev. Če bi bilo mladinsko delo film, bi po njihovem nosilo naslove, kot so “Pogumno naprej”, “Tisoč in ena kompetenca”, “Sprememba se začne z mano”, “Mali koraki – velike zmage” ali “Oblikovanje prihodnosti družbe”. Ti naslovi na simbolni ravni odražajo vrednote, ki jih mladinsko delo soustvarja: pogum, rast, vključevanje, odgovornost in upanje.

“Tako veliko različnih osebnosti, mladinskih delavcev v enem prostoru … usposabljanje je predstavljajo ogledalo mladinskega sektorja!”

Kaj je s tvojo udeležbo na usposabljanju pridobila tvoja organizacija?

Pomembne učinke usposabljanja bodo lahko prepoznale tudi organizacije, iz katerih prihajajo udeleženci. Na vprašanje: “Kaj je s tvojo udeležbo na usposabljanju pridobila tvoja organizacija?” namreč odgovarjajo: 

• “Usposobljeno in kompetentno mladinsko delavko, ki zna prepoznati potrebe mladih in na njih tudi odgovoriti.”
• “Dodatno osebo v timu, ki se bolje spozna na delo mladinskega delavca.”
• “Nova znanja. Širši pogled na mladinski sektor. Bolj kompetentnega in samozavestnega mladinskega delavca. Posledično tudi bolj zadovoljne mlade.”
• “Z znanji, veščinami in orodji opremljenega mladinskega delavca.”
• “Šest delovnih dni sem preživela na usposabljanju ABC mladinskega dela in od tega ima moja organizacije osebo, ki je sposobna in zna kvalitetno delati z mladimi in je bolj sposobna videti ter prepoznati njihove potrebe!”
• “Mladinskega delavca z večjo socialno mrežo in z novimi znanji.”
• “Bolj samozavestnega mladinskega delavca, ki lahko samostojno opravlja in upravlja mladinski program.”

Usposabljanje ABC mladinskega dela so vodili Matej Cepin, Urška Česnik in Nives Felić, strokovnjaki s področja mladinskega dela ter avtorji priročnika ABC mladinskega dela. Program predstavlja pomemben korak k sistematični podpori mladinskim delavcem začetnikom in h krepitvi kakovosti mladinskega dela v Sloveniji.

“Ker sem še na čistem začetku poti v mladinskem delu, mi je dalo to usposabljanje najprej širino pogleda, konkretno pa znanja, kaj vse mladinsko delo zajema in kakšno težo nosi v življenju (naših) skupnosti.”

Vsem udeleženkam in udeležencem iskreno čestitamo za uspešno zaključen program ter jim želimo veliko uspeha pri nadaljnjem delu z mladimi.