V Celjskem mladinskem centru se s koncem poletja zaključuje mednarodni projekt FYI – For Youth Information oziroma (In)formiraj se!, ki je mlade in mladinske delavce opremil z znanji, metodami in orodji za razmišljanje o prihodnosti. Projekt, ki ga v okviru programa Erasmus+ koordinira Celjski mladinski center, povezuje partnerje iz Slovenije, Cipra, Bolgarije, Slovaške in Estonije, njegov osrednji cilj pa je bil v mladinsko delo prenesti metode predvidevanja oziroma t.i. foresighta.

Predvidevanje ni razumljeno kot napovedovanje ene same prihodnosti, ampak kot način, kako mladi aktivno raziskujejo različne možne scenarije, prepoznavajo trende, razumejo negotovosti in razmišljajo, katere korake lahko naredijo že danes, da bi dosegli načrtovane cilje. Projekt je tako mladim ponudil prostor, kjer prihodnost ni nekaj oddaljenega, neobvladljivega in vnaprej določenega, ampak nekaj, o čemer lahko razmišljajo, razpravljajo in jo tudi aktivno soustvarjajo.

V okviru projekta so nastali priročnik in izobraževalna gradiva, namenjena mladinskim delavcem, pedagogom, raziskovalcem in vsem, ki delajo z mladimi. Priročnik ponuja praktična orodja, strukturirane metodologije in prilagodljive aktivnosti za razvijanje kritičnega mišljenja, državljanske ozaveščenosti in digitalne pismenosti mladih.

Pomemben del projekta je bila tudi vzpostavitev digitalne skupnosti, namenjene izmenjavi idej, scenarijev in priporočil, ter priprava političnih priporočil, ki temeljijo na vpogledih mladih. Do priročnika in izobraževalnih gradiv lahko dostopate na projektni spletni strani, kjer se lahko pridružite tudi digitalni skupnosti na Discordu.

Usposabljanje mladinskih delavcev

Ena ključnih aktivnosti je bilo petdnevno usposabljanje mladinskih delavcev, ki je potekalo v začetku oktobra 2025 v Nikoziji na Cipru, namenjeno pa je bilo pripravi mladinskih delavcev na izvajanje delavnic predvidevanja z mladimi. Udeleženci iz partnerskih organizacij so preizkušali različne metode predvidevanja, kot so grajenje scenarijev, backcasting oz. povratno napovedovanje, 2×2 matrika, futures wheel oz. kolo prihodnosti in pregled obzorja, ter razmišljali, kako jih uporabiti pri delu z mladimi. Program je vključeval interaktivne delavnice, simulacijsko igro in webinar o digitalni skupnosti.

Mladinski delavci so v evalvaciji poudarili predvsem uporabnost praktičnega dela. Med njihovimi odzivi so bile izjave, da so bile zanje najpomembnejše »praktične vaje«, da jim je usposabljanje »dalo samozavest z izboljšanjem veščin uporabe metode predvidevanja« in da so se po njem počutili »navdihnjene za prihajajoče delavnice«.

Končna evalvacija učnih izidov je pokazala največji napredek pri pripravljenosti za vodenje delavnic predvidevanja za mlade, prilagajanju metod lastnemu delu in splošnem razumevanju metod predvidevanja.

Delavnice predvidevanja za mlade v lokalnih okoljih

V Celju so delavnice predvidevanja za mlade potekale januarja 2026 v Celjskem mladinskem centru, udeležili pa so se jih štirje razredi tretjih letnikov Ekonomske šole Celje. Delavnice so bile zasnovane interaktivno, mladi pa so spoznavali osnove predvidevanja, prepoznavali signale sprememb in trende ter oblikovali možne scenarije prihodnosti do leta 2040.

Skupaj je v lokalnih delavnicah v MCC sodelovalo 90 mladih, starih med 17 in 19 let, mladi pa so skozi delavnice razvijali veščine, ki jih v šoli pogosto nimajo priložnosti krepiti na tak način: dolgoročno razmišljanje, sodelovanje, argumentiranje, kritično presojo trendov, načrtovanje korakov in razumevanje, da ima lahko vsaka današnja odločitev posledice za prihodnost.

Posebej so izpostavili, da jim je bilo všeč »deljenje idej o prihodnosti z vrstniki«, »timsko delo«, »ustvarjanje načrta« in »predstavljanje naših vizij prihodnosti ter razprava«. Eden od odzivov lepo povzame učinek delavnic: »V prihodnje bom o prihodnosti razmišljal bolj pozitivno in ne samo negativno.«

Kakšen je doprinos projekta za mlade?

Projekt (In)formiraj se! je bil za mlade pomemben prav zato, ker jim ni ponujal pripravljenih odgovorov, ampak orodja za postavljanje boljših vprašanj. Kako bo umetna inteligenca vplivala na delo? Kakšno izobraževanje bomo potrebovali? Kako bodo podnebne spremembe vplivale na naše življenje? Kakšno skupnost si želimo? Kaj lahko naredimo danes, da bi bila prihodnost bolj vključujoča, pravična in dostopna?

Delavnice in projektni dogodki so pokazali, da mladi o teh temah želijo govoriti, če dobijo varen prostor, jasna orodja in možnost, da so slišani. V projektu niso bili le udeleženci aktivnosti, ampak ustvarjalci scenarijev, sogovorniki in vir pomembnih vpogledov za nadaljnji razvoj mladinskega dela. Prav zato je (In)formiraj se! dober primer projekta, ki mladih ne obravnava kot pasivnih prejemnikov informacij, ampak kot aktivne soustvarjalce prihodnosti.

Ob zaključku projekta ostajajo njegovi rezultati uporabni tudi naprej: priročnik, izobraževalna gradiva, izkušnje mladinskih delavcev, scenariji mladih, digitalna skupnost in priporočila za politike, ki so nastala na podlagi vpogledov mladih. V Celjskem mladinskem centru projekt razumemo kot pomemben korak k mladinskemu delu, ki mlade spodbuja k radovednosti, pogumu, kritičnemu mišljenju in aktivnemu sodelovanju. Prihodnost ni ena sama, še manj pa se zgodi kar sama od sebe. Mladi jo lahko, z ustrezno podporo, znanjem, orodji in prostorom za sodelovanje, tudi oblikujejo.

Če vas zanima več, vas vabimo da všečkate projektna družbena omrežja, Facebook in Instagram profil ter si ogledate video vsebine na Youtube kanalu.